一、培养目标
     培养具有国际视野、创造性思维以及扎实的专业理论基础和实际动手能力,具有先进的设计理念及设计实践、设计策划、设计管理与设计研究能力,能在企事业、高等院校从事视觉传达设计、品牌形象推广、包装设计、广告策划与设计、数字媒体设计、信息设计及具有整合创新能力和社会责任感的,符合信息时代需求的高级复合型设计人才。
 
二、毕业要求与规格
本专业注重培养学生的创新精神和创新能力,通过学习,学生应具备发现问题,分析问题和解决问题的力,具备广博的理论素养和丰富的设计技能,兼具中国传统人文精神、团队合作精神和社会责任感,能运用设计思维进行系统的专业设计,并能正确掌握设计方法进行视觉传达设计及拓展设计。
道德修养:具有良好的思想道德、社会公德,遵守设计师的职业道德和行业规范,具有专业精神、人文素养和社会责任感。
技术素养:能够掌握视觉传达设计相关的专业技术,包括表现技能、数字技术、制造工艺。把握视觉信息在各种宏观循环系统中的生态属性,推进环境、社会、文化、商业的可持续发展。
专业能力:能够运用系统思维和系统设计方法,为解决复杂设计问题提供有效的方法和路径,并在解决问题过程中充分、恰当、全面地考虑和处理一切关联性要素,提高视觉传达的系统功效。
创新能力:体现视觉传达设计的多学科背景和跨专业特色,通过跨界融合和团队合作实现设计的社会创新价值。
分析研究能力:能够应用自然科学、人文科学和设计学的基本原理识别、推理和表达,能富于逻辑地分析和解构视觉传达设计问题。
沟通与表达能力:能够撰写设计报告和文稿,清晰地陈述、表达设计思想。能够就复杂设计问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括跨文化背景下的国际交流。
终身学习能力:养成主动学习、不断探索、自我更新、学以致用和优化知识的良好习惯,适应知识经济和信息时代对设计人才创新能力的要求。
 
三、学制与修业年限
标准学制4年,修业年限4—6年。
 
 
四、学分要求和授予学位
学分要求:145
授予学位:符合学士学位授予条例规定者,授予艺术学士学位。
 
五、课程结构及学分分配表
 
  
   
    | 课程类别 | 学分数 | 小计 | 占总学分% | 小计% | 
   
    | 通识 教育 课程 | 通识教育必修课 | 39 | 47 | 26.9% | 32.4% | 
   
    | 通识教育选修课 | 8 | 5.5% | 
   
    | 专业 教育 课程 | 专业必修课 | 47 | 78 | 32.4% | 53.8% | 
   
    | 专业选修课 | 13 | 9.0% | 
   
    | 专业见习 | 8 | 5.5% | 
   
    | 毕业论文 | 4 | 2.8% | 
   
    | 毕业实习 | 6  | 4.1% | 
   
    | 任意选修课程 | 20 | 20 | 13.8% | 13.8% | 
   
    | 合    计 | 145 | 100% |